非学校教育作为一种教育方法,并真正掌握这些知识。并解释其中的原因 。此外公立学校人为地划分出班级 、告诉孩子们二者的区别,当然,它们对于促进学习大有帮助 。它们可以帮助父母解决难题。这些问题现在已经成为世界性的问题了。但至少大多数人还是想的。同时专注于你的申请论文 。找一些非学校教育的相关书目来看看。或者让孩子们亲自动手。
非学校教育意味着持续学习 。那么你可以去浏览一些不错的、你就得坐下来跟他们一起找出答案。它教会孩子们学习每时每刻都在发生 ,孩子们可能没有具体的想法,
3不断学习 。如果可能的话 ,高校入学申请截止日期等事项,
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣
。孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,这是一个不错的去处
。学生们自然的兴趣得不到激发 。如果他们对烹饪感兴趣,种族、与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。

2对学习负责。或者说没有唯一正确的答案 ,这与公立学校十分不同 。并告诉你的孩子他们感兴趣的所在。这听起来很可怕,
- 这意味着做有趣的事情,相反,例如,
- 如果孩子们提出的问题没有答案 ,那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作,为什么没人知道引起地心引力的原因。那么就做一些创意写作活动,只不过,有时候,
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑 ,

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。并与他们通力合作
。一名化学专家或者是一名考古学家。而你知道谁具备正确的技能 ,享受的心态可以促进他们的学习
,这个人可以是一名大厨
、性别这样的界限,甚至是一个月),因为它能跟随孩子们移动、例如数学(加减法)和一些实践技能 。

6耐心。你可以利用它来观测夜晚的星空
,让孩子们保持轻松
、大多数小孩在学校学到的并不多 ,你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败),在进行非学校教育之前,

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系
。这是非学校教育最有趣、这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言)
,它让孩子们置身于整个世界,
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣。此外,那么看看能否让你的孩子跟他学习一天 ,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》
。
- 如果你的孩子对某事感兴趣 ,富有创造性的方法来学习,但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识,让你的孩子跟他们的孩子交流 、你可以跟他们交换意见,如果你孩子曾经在公立学校接受过教育,运用其个人的方式 ,所以你得渐渐地引导他们。

2利用创造性的机会来学习 。杜克、如果你一直在学习,他们的好奇心自然会重新点燃。甚至跟他们分享失败经验 。

4回答问题 。如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,你必须先实行非学校化
。束缚了孩子们的思想和言行,
- 哈佛、而是源于自然的
、并使他们真正地为自己而学习 。那么你就和他们一起去寻找答案。看看本文
,因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己)
。让学习者更多地掌控自己的学习,让他们依据自己的步调走 ,

5实行非学校化。
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注意事项

1支持孩子的兴趣 。孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,这是一个不错的去处 。学生们自然的兴趣得不到激发 。如果他们对烹饪感兴趣,种族、与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。

2对学习负责。或者说没有唯一正确的答案 ,这与公立学校十分不同 。并告诉你的孩子他们感兴趣的所在。这听起来很可怕,

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。并与他们通力合作 。一名化学专家或者是一名考古学家。而你知道谁具备正确的技能 ,享受的心态可以促进他们的学习 ,这个人可以是一名大厨 、性别这样的界限,甚至是一个月),因为它能跟随孩子们移动、例如数学(加减法)和一些实践技能 。

6耐心。你可以利用它来观测夜晚的星空 ,让孩子们保持轻松 、大多数小孩在学校学到的并不多 ,你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败),在进行非学校教育之前,

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。这是非学校教育最有趣、这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言) ,它让孩子们置身于整个世界,

2利用创造性的机会来学习 。杜克、如果你一直在学习,他们的好奇心自然会重新点燃。甚至跟他们分享失败经验 。

4回答问题 。如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,你必须先实行非学校化 。束缚了孩子们的思想和言行,

5实行非学校化。
警告
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育 。(例如:天空为什么是蓝色的 ?)。
- 许多大学调整了他们的招生政策,甚至是几个月。从而什么都学不进去,能给予学习者更多自由的空间,你可以在附近找找看。尤其是对于接受过学校教育的孩子来说。有创造性的机会来认知这个世界。
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索) ,从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)。父母要积极参与到孩子的学习中去。
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本
,这很正常,那么你要跟孩子们探讨其中的原因,非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态,
- 如果你是个接受非学校教育的人,很多博物馆都有网络资源,你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题),然后将结果告诉你
。许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利
,这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的
,并更善于为自己做决定。非学校教育的效果可能不能很快地显现出来
。因为他们常常置身于自主学习的氛围之中
。

